Definisi Motivasi

Perilaku peserta didik didasari oleh adanya kekuatan yang mendorongnya baik dari dalam diri peserta didik tersebut maupun dari luar. Kekuatan dari dalam yang mendorong peserta didik untuk berperilaku disebut motif. Sesuai dengan pendapat Sherif & Sherif (1956) bahwa motif adalah faktor internal yang mengarah pada berbagai jenis perilaku yang bertujuan , semua pengaruh internal, seperti kebutuhan (needs) yang berasal dari fungsi-fungsi organisme, dorongan dan keinginan, aspirasi, dan selera social yang bersumber dari fungsi-fungsi tersebut dan pendapat Haroldz Koontz dan kawan-kawan (1980;632) yang mengungkapkan bahwa motif adalah suatu keadaan dari dalam yang memberikan kekuatan yang menggiatkan, atau yang menggerakkan sehingga disebut ‘penggerakan’ atau ‘motivasi’ yang mengarahkan perilaku individu ke arah tujuan-tujuan tertentu.

Membaca dan Mengartikan Bola Gerakan Bola Mata

Berikut adalah definisi gerakan bola mata dalam buku Born To Be Genius, :

Kanan = Mencipta

Kanan atas = Vc

Membayangkan sesuatu yang belum pernah dilihat sebelumnya

Kenan tengah = Ac

Membayangkan suara yang belum pernah didengar sebelumnya